Проекты

Краткое описание

Проект «Юные мультипликаторы» нацелен на развитие эко культуры дошкольников, применение творческих способностей детей и освоение детьми совр. информ-х технологий. В основе проекта - идеи экологии, через инструмент этих идей – создание мультфильмов эко направления руками детей, как одно из новых современных технологий взаимодействия с детьми и реализуется он на базе МБУ ДО “Дворец Детского и Юношеского Творчества” г. Октябрьский РБ. Организованы 2 группы по 40 детей в каждой, с предварительным отбором через опросник родителей и желание детей. Составлены 80 опросников для: • родителей (80 чел), в которые входят 10 вопросов к через анкетирование в гугл-форме. Исходные материалы (опросник) для формирования группы детей, которые изучили программу мультипликационной группы с использованием современных информационных технологий. В течении 4 месяцев дети проходят:- цикл экологических наблюдений, состоящих из мастер-классов, интерактивных занятий, как подготовительный этап при создании экологических мультфильмов; -цикл наблюдений посредством экскурсии в «Питомник»; цикл интерактивных занятий, с использованием мультимедии, включающие в себя полный комплекс мероприятий по созданию мультфильмов эко направления руками детей, начиная от создания сценарий сказок с поучительным эко смыслом, с существующими эко-проблемами и заканчивая поисками пути ее решения. Далее с использованием диагностики, цель которой - определить психотип детей и распределить их по ролям в создании мультика (режиссер, монтажер, актер, звукооператор). Используемые методы: наблюдение за поведением детей во время выполнения заданий, анализ результатов заданий, вопросы. Проект походит в 3 этапа:- Создание мультипликаторами сценариев; - Создание сюжетных поделок героев к выбранному сюжету; - Знакомство с технологией комп. анимации.
Реализация проекта включает в себя эко-мероприятия и занятия по мультипликации. По окончании проекта будет организовано Проведение культурного мероприятия - "День анимации": • просмотр мультфильмов с более широким кругом зрителей (родители). • сладкий стол и подарки детям. • Выставка творческих работ; В результате реализации проекта ожидается, что дошкольники не только узнают о том, как создаются мультфильмы, они познакомятся с профессиями людей, участвующими в создании мультфильма и получат знания о мире природы, станут проявлять нормы правильного поведения в природе. А доказательством положительного результата реализации проекта будет служить сравнительный анализ диагностики детей «до» и «после» реализации проекта и выявления уровня эко культуры дошкольников. Таким образом, создание мультфильма – это многогранный процесс, предоставляющий возможность всестороннего развития ребенка как создателя нового вида творческой деятельности. А создать мультфильм своими руками, да еще эко направлен, это событийная деятельность, потому что в процессе создания мультфильма, дети не только получают новые знания по созданию мультфильма, но и осваивают новые профессии.

Цель

1. Создание мультфильмов на основе экологических сказок для формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста, применение творческих способностей детей в данном направлении и освоение детьми современных информационных технологий.

Задачи

1. Определение участников реализации проекта и их начального уровня воспитания экологической культуры
2. Обеспечение материальной базы для организации практических мероприятий
3. Воспитание гуманного, заботливого отношения к окружающему миру и Прививание детям экологическую эмпатию к природе нашей Родины
4. Развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, мышления, речи, воображения, памяти, внимания
5. Определение уровня воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста по средством прохождения всего цикла мероприятий
6. Определение новых методов и подхода в образовании

Обоснование социальной значимости

Важными направлениями региональной экологической политики Республики Башкортостан являются формирование экологической культуры населения, экологического просвещения и информирования, воспитание бережного отношения к природе и рациональному использованию природных ресурсов. Ведь эффективность любых природоохранных мероприятий во многом зависит от экологической грамотности и экологической культуры населения, в том числе и подрастающего поколения. https://ecology.bashkortostan.ru/activity/1033/?filter_d_publisher=%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8+%D0%A0%D0%91&nav-documents=page-2
Еще лет двадцать назад об экологическом образовании дошкольников речь не шла. В настоящее же время оно стало одним из важных направлений дошкольной педагогики и реализуется во многих дошкольных учреждениях страны. https://cwetochki.ru/ref-kontrolnaia-rabota-ekologicheskoe-obrazovanie-i-vospitanie-detei-doshkolnogo-vozrasta.html. На сегодняшний день проблема экологического культуры подрастающего поколения - одна из наиболее актуальных. С каждым годом экологические проблемы в г.Октябрьском усугубляются, поэтому необходимо с ранних лет прививать детям любовь и бережное отношение к природе и все эти навыки должны закладываться с детства, так как у взрослого человека их тяжело сформировать.
Социальным обоснованием проекта является:
1. Отсутствие студий мультипликации в учреждениях дополнительного образования г. Октябрьский для детей старшего дошкольного возраста.
2. Запрос со стороны родителей детей г.Октябрьский на программу мультипликационной группы, как наиболее интересному для детей от 5 до 7 лет виду экологической деятельности, в том числе максимально дающему возможности для развития их творческих способностей и самореализации в художественных видах творчества (согласно исследования - из 100% опрошенных детей смотрят мультфильмы и 80% - хотели бы сами их создавать(устный опрос).
В связи с этим разработан проект «Юные мультипликаторы» по созданию мини-мультфильмов экологической направленности руками детей. Уникальной особенностью проекта является ее комплексность, многофункциональность и гибкость, что создает возможность использовать еѐ вариативными способами, включая детей в разные виды творческой деятельности и дает детям возможность развивать свои художественные таланты через написание сценария, рисование декораций к мультфильмам, изготовление персонажей для съемки в различных техниках декоративно-прикладного искусства, озвучивание мультфильмов и при этом одновременно развивать технические способности через фото и видеосъемку, компьютерный монтаж мультфильма, обработку звука. В нашем проекте дети не только раскрывают творческие способности, осваивают с детьми современные информационные технологии, но еще и через мультфильмы изучают окружающий мир.
Новое технологическое решение позволит организовать продуктивную работу каждого ребенка. Целевые группы в нашем проекте, это дети в количестве 64 человек старшего дошкольного возраста сформированные посредством обращения и запроса родителей через анкетирование. Мультфильмы всегда привлекают детей, а сделанные своими руками вызывают восторг и удовлетворение. Осуществляя такой вид проектной деятельности, оказываем максимально возможное влияние на формирование свободной творческой личности, развитию общего кругозора, приобщению дошкольников к ознакомлению с природой, с окружающим их миром, развитию у них социализации, творчества, умения замечать прекрасное в обыденной жизни. А в итоге - формированию гармоничной личности, так как создание мультипликационных фильмов своими руками сочетает в себе множество направлений, пересекаясь с различными образовательными областями. Создавая сами мультфильмы, наши дошколята научаться решать проблемы загрязнения, ресурсосбережения, в результате чего происходит осмысление и привитие любви к природе, закладываются основы экологического воспитания в интересной и игровой форме, способствующее всестороннему развитию ребенка. В проекте будет применяться грамотное использование современных информационных технологий, что позволяет сделать процесс экологического воспитания интересным и увлекательным не только для детей, но и их родителей (совместное выполнение домашних заданий и досуг). Мультипликационные фильмы, созданные руками детей - один из современных видов проектной деятельности, через который у детей быстро формируются элементарные экологические представления и творческие способности, сочетая в себе множество направлений, пересекаясь с различными образовательными областями и творческими профессиями

География проекта

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста, проживающие в городе Октябрьский Республики Башкортостан