Проекты

Краткое описание

Проект «Каникулярная школа проектирования» направлен на обучение школьников 14-18 лет г. Сибай Республики Башкортостан основам социального проектирования. Проект поможет ребятам самостоятельно создавать и реализовывать социальные инициативы, направленные на решение реальных проблем своей школы, микрорайона и города. Реализация проекта будет осуществляться на базе Башкирского лицея, где участники пройдут обучение и освоят ключевые навыки проектирования, командной работы, планирования и публичной презентации. Для эффективной реализации проекта предусмотрено взаимодействие со спикерами — директорами автономных некоммерческих организаций, которые имеют за плечами множество побед в грантовых конкурсах и социальных инициативах. К числу партнеров проекта относятся АНО «Азатлык», АНО развития добровольчества «Аманат» , АНО Центр развития социальных проектов «Сириус». Эти организации будут сопровождать команды на всех этапах работы, делиться опытом, оценивать проектные идеи участников.
В проекте примут участие 12 школ города Сибай, каждая сформирует команду из 5 участников и руководителя, всего не менее 60 школьников, и не менее 12 сопровождающих учителей со школ. Обязательное условие при подборе членов команды: один из членов команды должен быть из семьи участника СВО. На Презентации проекта команды познакомятся со своими наставниками, волонтерами, расписанием занятий и кабинетами. Основная часть проекта — курс «Основы социального проектирования», будет проводиться 5 недель (3 раза в неделю) в кабинетах на 2 этаже лицея. За время работы лагеря каждая команда под руководством спикера разработает собственный социальный проект. В конце курса пройдет итоговое мероприятие «Шаги к успеху» на базе лицея, на котором команды представят не менее 12 социальных проектов. На мероприятии участники проекта получат сертификаты о прохождении курса, партнерские организации-грамоты, сопровождающие учителя и волонтеры благодарственные письма отдела образования.
Ключевым элементом проекта является практическое внедрение и продолжение инициатив после завершения курса: участники получат рекомендации спикеров и смогут реализовать разработанные проекты в своих школах, в микрорайоне или в городе. Также команды могут принять участие в грантовых конкурсах и подать подготовленные проектные заявки на грант Движение первых, Росмолодежь и Конкурс «Малые дела — большие перемены» для дальнейшей реализации своих инициатив с использованием грантовых средств, ресурсов школ и поддержки спикеров-партнеров. Таким образом, проект не ограничивается обучением — он создаёт платформу для долгосрочного развития инициативной молодежи, вовлечения новых участников и укрепления партнерских связей между школами, НКО и органами местного самоуправления. Проект уникален для города Сибай, так как впервые объединяет усилия образовательных учреждений, НКО и молодежи для практического освоения навыков социального проектирования и создания условий для устойчивой реализации социальных инициатив.

Цель

1. Создать Каникулярную школу проекта для обучения школьников 14-18 лет г. Сибай Республики Башкортостан социальному проектированию

Задачи

1. Создать условия, способствующие организации Каникулярной школы проектирования и проведения курса «Основы социального проектирования»
2. Повысить уровень информированности о возможности и перспективах участия в проекте среди потенциальных представителей обучающейся молодежи 14-18 лет
3. Провести курсы "Основы социального проектирования" как инструменте решения социальных проблем.
4. Показать общественности эффективность методов совместной деятельности СО НКО и представителей молодежи

Обоснование социальной значимости

В Приказе Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования" (с изменениями и дополнениями) Редакция с изменениями N 732 от 12.08.2022 в пункте 18.3.1. Учебный план среднего общего образования (далее - учебный план) является одним из основных механизмов, обеспечивающих достижение обучающимися результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта говорится " ...выполнения индивидуального проекта всеми обучающимися в рамках учебного времени,
специально отведенного учебным планом.." (https://school94-nn.ru/netcat_files/userfiles/Obrazovatel_nye_standarty_23/FGOS_SOO_s_izmeneniyami_ot_23.09.2022.pdf)
Проекты стали неотъемлемой частью школьной жизни, по учебному плану в 10 классе отводится 1 час на предмет "Индивидуальный проект". Учебное пособие "Индивидуальный проект" 10-11 классов предусмотрен Федеральным государственным стандартом среднего общего образования. В пособии рассматриваются разные этапы проектирования, разбираются примеры проектов. Но написание и защита индивидуальных проектов у многих десятиклассников вызывают проблемы, потому что не всегда ведут предмет учителя, которые сами занимались проектированием. Курс завершается защитой индивидуального учебного проекта. Но часто ребята просто списывают с интернета готовые проекты и сдают учителю.
Проблема,на решение которой направлен проект, заключается в том, старшеклассники города Сибай готовы получить получать дополнительное образование по социальному проектированию и работать совместно с экспертами-директорами АНО над решением реальных жизненных проблем. Наш проект затрагивает школьников и подростков в возрасте 14–18 лет г. Сибай Республики Башкортостан, которые являются потенциальными участниками социально значимых инициатив.
Чтобы показать актуальность проекта, волонтерами был проведен опрос в январе 2026 года среди учеников 9-10-х классов (110 учеников) по следующим волнующим вопросам: 1) О каких молодежных грантовых конкурсах вы знаете? 2) Есть ли желание ли принять участие в грантовых конкурсах? 3)Что такое АНО и НКО? И с какими из них вы знакомы? На вопрос о знании молодежных грантовых конкурсах, таких как «Росмолодёжь. Грант» и «Движение Первых», 55% опрошенных ответили, что ничего не знают, 35% знают о конкурсах, но не участвовали, и только 10% уже имели опыт участия, однако безрезультатно.
Результаты опроса по второму вопросу. 65% респондентов готовы участвовать в грантовых конкурсах при условии надлежащего обучения и поддержки со стороны АНО и НКО, 10% опрошенных не готовы работать в команде, а 25% респондентов ограничены во времени. На третий вопрос, что знают ребята о НКО и АНО, 66% участников опроса ответили, что понятия не имеют, что это такое. 30% опрошенных знакомы с представителями АНО и НКО, 4% респондентов ответили, что знают, что это такое, но не понимают, зачем они нужны.
Анализ этих данных показывает, что школьники города недостаточно знакомы с деятельностью АНО и НКО, с основами проектной деятельности и молодежными грантовыми инициативами, что ограничивает их возможности для самореализации и активного участия в жизни общества. Ситуацию усугубляет отсутствие специализированного обучения проектированию для школьников 14–18 лет: существующие мероприятия и семинары проводятся преимущественно для студентов и молодежи до 29 лет ([op.bashkortostan.ru](https://op.bashkortostan.ru/presscenter/news/260146/), (https://govoritufa.ru/news/66261-v-ufe-startuet-shkola-sotsialnogo-proektirovaniya-dlya-molodezhi/), (https://sib-worker.ru/news/novosti/2024-10-02-aktualnye-initsiativy-molodogo-pokoleniya-3952942))
Таким образом, социальная значимость проекта заключается в создании условий для повышения проектной грамотности школьников 14–18 лет, их вовлечения в реальные социальные инициативы и предоставления инструментов для участия в грантовых конкурсах. Молодежная школа проектирования позволит участникам работать совместно с экспертом над решением реальных жизненных проблем, выходящих за рамки школьной программы, привлечь внимание общественности и получить поддержку со стороны НКО и АНО, создавая платформу для устойчивого развития молодежных инициатив в г. Сибай.

География проекта

Целевые группы

1. Старшеклассники 14-18 лет общеобразовательных школ города Сибай Республики Башкортостан