Проекты

Краткое описание

В Ташлинском сельском поселении Гафурийского района Республики Башкортостан, состоящем из деревень Ташлы и Мендим, проживают 612 человек. В деревне Ташла располагается школа, которую посещают 54 ребенка. Поскольку государственным языком Республики Башкортостан является башкирский язык, то уже начиная с 1 класса преподавание башкирского языка выведено в отдельный предмет.
Несмотря на то что население, в основном, представлено русскими и башкирами, в последнее время становится заметным обрусение жителей сельского поселения. Родной башкирский язык практически не услышишь ни в домах, ни на улицах.
Целью данного проекта является сохранение башкирского языка среди местного населения. Обустройство и оснащение кабинета башкирского языка и литературы Ташлинской школы современной мебелью, мультимедийным и интерактивным оборудованием позволит разнообразить форму уроков, проводить нестандартные уроки. Наглядность материала, использование новых форм и методов обучения позволит заинтересовать школьников в изучении родного языка, сформировать патриотические чувства гордости и уважения к своей Родине, ее истории, народу.
В связи с потребностью населения в изучении башкирского языка или подтягивании знаний (https://vk.com/wall-192808663_790) будет создана группа по обучению башкирскому языку "Башкирский с удовольствием" для всех желающих жителей сельского поселения.
Для школьников и жителей сельского поселения будут проведены культурно-просветительские мероприятия, направленные на популяризацию башкирского языка и формирование любви и уважения к родному языку.

Цель

1. Сохранение и популяризация башкирского языка среди школьников и взрослого населения Ташлинского сельского поселения посредством обучения башкирскому языку всех желающих и создания современных условий для обучения

Задачи

1. Создание интерактивно-экспозиционного кабинета для проведения уроков и культурно-образовательных мероприятий по обучению школьников и сельчан башкирскому языку
2. Пропаганда изучения башкирского языка среди школьников и жителей Ташлинского сельского поселения путем проведения культурно-просветительских мероприятий

Обоснование социальной значимости

В настоящее время снизился социальный престиж башкирского языка. Башкирский язык согласно классификации ЮНЕСКО обладает статусом «уязвимого» . То есть большинство детей говорит на языке, но сфера его употребления может быть ограничена (например, бытовым употреблением). Даже в условиях когда дома семья общается на родном башкирском языке, носители фактически не могут его использовать в других жизненных сферах, например, при взаимодействии с органами власти, в образовании и в повсеместной коммуникации.
Башкирский язык и другие языки народов России вынуждены испытывать колоссальное давление со стороны русского языка в условиях общего падения употребления. И прежде всего это обусловлено абсолютной монополией русского языка в информационном пространстве и в образовании. Русский язык является гораздо более устойчивым и доступным во всех смыслах, поэтому другие языки не выдерживают даже свободной
конкуренции с ним. Также, в условиях ограниченности употребления, развитие таких языков сильно замедлено.
Именно язык является выразителем души народа, любого, независимо большого и малого. В родном языке заложены основы национальной духовности, он несёт в себе традиции народа и тепло первых родительских слов над колыбелью, именно через него открываются двери собственной и общечеловеческой науки и культуры. Недаром в народе говорят: «Знание родного языка открывает путь к сердцу». Не обучая детей родному языку, мы обделяем их, обрекаем на духовную ущербность, неполноценность. Лишь человек, умеющий ценить свой родной язык, в состоянии сознательно уважать и понимать язык другого народа, быть толерантной и высокоадаптированной личностью. Задача сохранения родных языков важна для всех народов.
На земле живут люди разных национальностей, их объединяют языки, которые рождены самими же людьми. Важной задачей перед человечеством стоит сохранение своего родного языка, как неповторимого феномена. Действительно, на сегодняшний день по данным ЮНЕСКО в мире существует около семи тысяч языков, но большинство из них под угрозой исчезновения, потому что в печати, в просвещении, а также в других областях используется только одна четверть из существующих языков. В последние годы в Республике возросло внимание к духовному богатству культурного наследия башкирского народа. В этом следует видеть стремление башкир к национальному возрождению. Сегодня ведущим принципом воспитания следует считать воспитание, осуществляемое на корнях национальной, этнокультурной традиции.
К языку и культуре башкирского народа приобщаются дети разных национальностей. Сегодня необходимо формирование коммуникативной компетентности. Это значит, что русскоязычная школа должна учить школьников общаться на башкирском государственном языке в устной и письменной форме. Ее задача – подготовить пользователя языка, который может применить свои знания не только для ответа на уроке, но и в любой жизненной ситуации. Современные требования к изучению языка строятся на принципиально новой основе. Школьники должны осваивать устную и письменную речь для того, чтобы познакомиться с богатым литературным наследием башкирских писателей и поэтов, чтобы ознакомиться с содержанием периодической печати, которая в настоящем времени имеется в достаточном количестве в любой библиотеке, чтобы послушать и посмотреть интересные передачи, спектакли на башкирском языке. Во внеурочное время мы изучаем с ребятами историю своего родного края, свою родословную, составляем шэжэре, посещаем краеведческие музеи, библиотеки, концерты артистов башкирской эстрады, выступления известных кураистов, башкирские спектакли, ставим башкирские народные танцы, выступаем перед родителями.
Сейчас подрастает новое поколение детей, для которых недостаточно традиционных методов обучения, которые ждут от каждого урока чего-то более интересного и современного. Благодаря современным мультимедийным устройствам и компьютерному оборудованию решается одна из важных задач обучения – мотивация: учащиеся с большим удовольствием идут на урок, учатся, интересуются тем, что происходит на уроке, открывают новые возможности обучения. Компьютерное и мультимедийное оборудование выполняют роль помощника учителя или классного руководителя при организации работы по сплоченности коллектива, приспособлению каждого учащегося к условиям обучения.

География проекта

Целевые группы

1. Учащиеся Ташлинской школы от 8 до 17 лет
2. Жители Ташлинского сельского поселения, желающие изучать башкирский язык или повысить уровень знаний по башкирскому языку