Проекты

Краткое описание

Инновационный образовательный проект в формате создания многофункционального коворкинг-пространства «СМАРТ–Профи» является уникальным, т.к. он предполагает использование современных методик и инструментария для выявления профессиональных предпочтений у обучающихся общеобразовательных школ; создание распределенной региональной сетевой структуры по реализации адресных профориентационных мероприятий с созданием регионального модельного центра и выделением института муниципальных координаторов и психологов-консультантов по планированию карьеры; перенос акцентов на раннюю профориентационную работу с применением дифференцированных форм и технологий; разработку и реализацию обучающих программ, информационно-консультационных проектов для обучающихся, их родителей (законных представителей).
На первом этапе вовлечения учащихся 8-11 классов общеобразовательных заведений будут проведены тестирования, социальная практика по разработке и реализации добровольческих проектов, направленных на знакомство с будущей профессией, организованы совместно-проведённые профориентационные мероприятия с ВУЗами и ССУЗами г. Уфы, ), круглые столы с представителями профессий различных направления, экскурсии на предприятия по изучаемому профилю, мониторинг учебных заведений и разбор условий приема, коллективная самоподготовка к государственным экзаменам по профильным предметам «СамСебеРепетитор», изучение основ юридической и финансовой грамотности. Данное направление деятельности поможет снизить уровень молодежной миграции и окажет содействие в наполняемости учебных заведений профессионального образования студентами с большим трудовым потенциалом, проживающими в Республике Башкортостан.
Для студентов будут организованы образовательные программы с бизнес-ориентированным подходом, встречи с представителями профильных организаций, мозговые штурмы с целью модернизации действующих предприятий, кадровые ярмарки, стажировки для выпускников учебных заведений. В результате будет снижен уровень молодежной безработицы за счет предоставленных рабочих мест бизнес-структурами, а также развитие промышленности за счет внедрения инновационных разработок молодыми кадрами.
Деятельность «СМАРТ-Профи» также направлена на организационную, консультационную и иную поддержку начинающих предпринимателей. Развитие данного направление ориентировано на получение практических знаний и навыков молодыми людьми в сфере ведения бизнеса.
Практическая значимость проекта заключается в вовлечение в реализацию профориентационных программ образовательных организаций разных типов, в том образовательных организаций среднего и высшего образования, а также организаций спорта, культуры, научных организаций, общественных организаций и организаций реального сектора экономики, в том числе с использованием механизмов сетевого взаимодействия.
По итогам реализации проекта ожидаются качественные изменения на рынке труда РБ, экономическое развитие реального сектора экономики, снижение молодежной миграции.

Цель

1. Разработка целостной системы профориентационной работы, направленной на: - формирование социальных компетенций выпускников школ г. Уфы, - направления продолжения образования в г. Уфа для получения профессии с последующей самореализацией в профессии с учетом потребности регионального рынка труда, - снижение миграционных потоков среди молодежи, - увеличение качественных показателей уровня молодых профессионалов, а также успешного выстраивания профессиональной траектории при взаимном сотрудничестве с учебными заведениями СПО и ВПО, а также представителями бизнеса региона в течении 2022-2023 годов.

Задачи

1. Проведение подготовительных работ для реализации социально-значимого проекта
2. Расширение числа субъектов и пространства профориентационной работы, повышение ее скоординированности, интенсивности и эффективности, путем проведения профориентационного тестирования учащихся старших классов с последующей разбивкой по группам
3. Распространение эффективных моделей и форм участия молодежи в управлении общественной жизнью, вовлечения молодых людей в деятельность органов самоуправления, приближенных к профессиональной деятельности
4. Разработка гибкой системы взаимодействия между учащимися старших классов с учреждениями профессионального образования, а также организациями г. Уфы и Республики Башкортостан
5. Создание и обновление пула востребованных региональной экономикой, рынком труда профессий, ориентированных на них инновационных профессиональных образовательных программ
6. Оказание консультационного, организационного и иного сопровождения субъектам малого и среднего предпринимательства, в возрасте 14-35 лет
7. Содействие стабилизации демографической ситуации в Республике Башкортостан, снижение оттока молодежи из региона

Обоснование социальной значимости

Республика Башкортостан обладает значительным инновационным и инвестиционным потенциалом. На вновь открываемых и модернизируемых предприятиях г. Уфы и в других городах региона создаются привлекательные рабочие места, внедряются наукоемкие и интеллектоемкие технологии, требующие квалифицированных работников.
Нишу подготовки кадров с высшим образованием, специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих в регионе занимают 8 государственных ВУЗов, 2 негосударственных, 17 филиалов, в которых обучаются 95,7 тысяч студентов, а также и целый ряд колледжей и техникумов регионального подчинения, в которых получают профессию 103,5 тысяч студентов.
Вместе с тем, многие выпускники 9-х и 11- х классов общеобразовательных школ, по-прежнему, ориентированы на получение образования и профессиональную карьеру вне Республики Башкортостан. Это, во многом, является следствием низкой результативности профориентационной работы, ее формальности, неправильности постановки исходных целей, игнорирования требований адресного, индивидуального подхода. Кроме того, просматривается ее «разрыв» и разбалансировка по уровням управления, наличие устаревших подходов к организации и проведению профориентационных мероприятий.
По данным Статистики, в государственных вузах республики получают образование в основном россияне (94,2%). Из стран ближнего зарубежья в этом учебном году обучаются 3187 человек. Из них 1064 студента — граждане Таджикистана, 902 — Казахстана, 624 — Узбекистана, 272 — Туркменистана, 82 — Киргизии и др. Кроме того, в Башкирии обучаются сейчас 2150 студентов из других стран, преимущественно из стран Азии и Африки. Из них 613 студентов из Индии, 97 — из Ирака, 62 — из Йемена, 51 — из Ирана, 44 — из Анголы, 36 — из Вьетнама, 34 — из Китая, 23 — из Нигерии и др. Несмотря на это, численность студентов по сравнению с прошлым учебным годом уменьшилась на 1,6%.
Проект согласован с целями и задачами Стратегии социально – экономического развития Республики Башкортостан на период до 2030 года, согласно Постановления от 20 декабря 2018 года N 624 и направлен на решение одной из ключевых проблем: снижение миграционного оттока населения в трудоспособном возрасте, сохранение демографического потенциала и развитие человеческого капитала.
Таким образом, последние десятилетия общая совокупность миграционных потоков привела к отрицательному результату развития республики. Одной из негативных тенденций является отток интеллектуального и трудового потенциала РБ молодежи и приток неквалифицированных трудовых мигрантов.
В одном из своих интервью говорил Дмитрий Шаронов: «Очень важно, чтобы люди и уезжали, и приезжали. Но главное здесь -- понять, куда люди уезжают и зачем уезжают. Иногда бывает, что люди устремляются за длинным рублем. Но все-таки чаще всего это происходит с целью личностного роста». http://www.pravitelstvorb.ru/ba/press-office/videos.php?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=11878
Главным направлением внутреннего регионального развития являются создание рабочих мест, улучшение качества образования, открытие производственных предприятий, развитие науки и технологий, поддержание предпринимательской деятельности и др. К примеру, сегодня функционирует материально-техническая база инновационного развития, научных разработок; созданы уникальные центры коллективного доступа и центры прототипирования в области нефтехимии, радиоэлектроники и биотехнологий. Следовательно, региональная власть работает вплотную над проблемой «утечки умов» и борется с оттоком молодых людей, создавая необходимые перспективы для развития и жизнедеятельности.
На повышение интереса молодежи к обучению в других регионах влияет искусственно созданный рейтинг – учебные заведения Российской Федерации, а также других стран мира, проводят активную рекламную компанию образовательных программ для абитуриентов. Появляется необходимость создания нового маркетингового инструмента для привлечения внимания учащихся старших классов общеобразовательных организаций.
Для учащихся общеобразовательных организаций проводятся большое количество профориентационных мероприятий: организацию профессиональных проб, участия в мастер-классах – но все они носят ознакомительных характер. При принятии решения о поступлении в учебное заведение, абитуриент опирается не только на престиж, но и на гарантии последующего трудоустройства.
Студентам, которые уже учатся в профессиональных учебных заведениях г. Уфы, также необходимо содействие в трудовом применении полученных знаний. В колледжах внедряют бизнес-ориентированных подход, но часто студенты воспринимают дополнительные занятия, как необязательный предмет, т.к его преподают теоретики. Требуется создание среды для ранней профориентации и профессионального самоопределения, в которой будет совмещаться бизнес-образовательная программа, при взаимном сотрудничестве с действующими предпринимателями. В результате, студенты научатся создавать бизнес-проекты, благодаря которым они сами будут обеспечены рабочими местами, а также их сверстники.

География проекта

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов общеобразовательных школ г. Уфы РБ, их родители (законные представители)
2. Студенты колледжей и ВУЗов г. Уфы РБ
3. Начинающие предприниматели, проживающие в г Уфа, а также на территории РБ