Проекты

Краткое описание

Проект направлен на раскрытие внутреннего потенциала через развитие надпрофессиональных навыков (soft skills) и реализацию социальных инициатив школьников 7-10 классов. В проекте участвуют 40 команд из образовательных учреждений, работу которых курирует специалист по воспитательной работе.

Проект предполагает проведение следующих мероприятий:
1) Круглый стол в онлайн-формате руководителей организаций – участников проекта как пространство для обсуждения и определения главной стратегии достижения поставленных целей и задач.

2) Обучение команды кураторов команд. Будет проведен установочный семинар в очно-заочном формате с участием 40 специалистов по воспитательной работе, в ходе которого проводится не менее 3 мастер-классов с привлечением экспертного сообщества. Семинар проводится для освоения современных социально-педагогических технологий, определение форм и методов, используемых в мероприятиях проекта. Также будет организован онлайн кадровый клуб, для обмена практиками по работе с командами.

3) Трехдневный Форум-навигатор “Творим свое завтра” с участием 40 команд (от команды волонтерской площадки участвуют специалист по воспитательной работе и 4 активиста) для освоения опыта разработки индивидуального образовательно-профессионального маршрута участниками Форума, расширение возможностей личностного роста и развития участников проекта, созданию из их числа волонтерских просветительских команд, реализации социальных инициатив.

4) Двухдневный Кейс-чемпионат и форсайт-сессия «Дерзай мыслить» (от команды волонтерской площадки участвуют специалист по воспитательной работе и 4 активиста) с участием 40 команд. Кейс-чемпионат проводится с целью создания возможностей для личностного роста и профессионального самоопределения учащейся молодежи, формирование надпрофессиональных навыков. Кейс-чемпионат - ограниченное во времени соревновательное мероприятие в ходе которого участники решают жизненные задачи (кейсы). Форсайт-сессия посвящена теме “Социальные лифты для молодежи, как площадки для развития надпрофессиональных навыков”.

5) Конкурс социальных инициатив “Молодость может все!” с подведением итогов на Трехдневном Фестивале “Стиль жизни - творчество” с участием 40 команд (от команды волонтерской площадки участвуют специалист по воспитательной работе и 2 активиста). Участие в проектно-внедренческой деятельности позволяет школьникам освоить позицию гражданина и направить свой выбор по вектору позитивного восприятия социальных проблем как решаемых жизненных задач. В рамках Фестиваля будут подведены итоги реализации Проекта, а также организована работа интерактивных площадок по различным направлениям.

Участие в проекте примут 40 команд из них 30 команд из районов города Уфы и 10 команд из муниципалитетов республики. Для участия будет организован отбор. Команды-участников проекта впоследствии сформируют на базе школы волонтерскую площадку развития soft skills и каждая из команд реализует инициативу направленную на прокачку навыков у учащихся.

Цель

1. Развитие надпрофессиональных навыков (soft skills) у 160 школьников 7-10 классов из города Уфы и не менее 6 муниципальных районов Республики Башкортостан путем создания волонтерских площадок развития soft skills на базе образовательных учреждений и подготовку 40 кураторов для организационно-педагогического сопровождения деятельности площадок и реализацию командами-участниками проекта не менее 40 социальных инициатив с декабря 2022 года по июнь 2023 года.

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта
2. Программное и методическое обеспечение мероприятий
3. Организационное и материально-техническое обеспечение мероприятий

Обоснование социальной значимости

На современном рынке труда наблюдается тенденция ускорения процесса исчезновения одних профессий и появления новых. К моменту окончания высшего (среднего профессионального) учебного заведения выпускник с большой вероятностью может оказаться в ситуации, когда его специальность более не актуальна, не востребована.
В настоящее время работодатели оценивают не только профессиональные компетенции специалиста, но и навыки, позволяющие быстро учиться и переучиваться, навыки не связанные с должностными обязанностями. Независимо от должности, современному специалисту крайне важно уметь находить общий язык с людьми, быть стрессоустойчивым, системно мыслить и решать проблемы, управлять эмоциями и задавать вопросы. Часто людям, которые хотят реализовать себя в обществе не хватает умения быть эффективным лидером.
В Атласе новых профессий, созданном специалистами Агентства стратегических инициатив и Московской Школой управления Сколково, такие навыки называются надпрофессиональными. В мировом сообществе комплекс неспециализированных надпрофессиональных навыков, которые отвечают за успешное участие в рабочем процессе и высокую производительность называют soft-skills (в пер. с англ. «гибкие навыки»).
Soft skills позволяют быть успешным независимо от специфики деятельности и направления, в котором работает человек. Soft skills — это то, что может «взять с собой» профессионал, меняя отрасль или вид деятельности, это важные для карьеры сквозные навыки, которые повышают эффективность работы и взаимодействия с другими людьми.
Гражданским просветительским союзом (ГПСМ - далее) был проведен опрос в августе 2022 года о необходимости развития soft skills. В опросе приняли участие 102 школьника 5-11 класса. Опрос показал, что у подростков есть потребность в развитии навыков soft skills, а именно критическое мышление, коммуникативность, стрессоустойчивость, эмоциональный интеллект, креативность, управление временем, многозадачность, управление проектами. 23,5% участвовали в мероприятиях ГПСМ, 17,6% что они участвовали в мероприятиях других организаций среди которых МДЦ “Артек”, ВДЦ “Орленок”, РДОО “Пионеры Башкортостана”, а 82,4% отметили, что не участвовали в подобных мероприятий. 94,1% подростков готовы к участию в мероприятиях по развитию soft skills.
В 2021-2022 году команда проекта реализовывала проект в пилотном варианте в Ленинском районе на средства гранта Главы Администрации города Уфы, который был направлен на создание волонтерских площадок по развитию soft skills в 20-ти школах. В рамках проекта командами при сопровождении организаторов было реализовано 20 социальных инициатив — это 179 мероприятий, в которых было вовлечено 5579 человек (https://t.me/semen_write/26).
По итогам реализации проекта в Ленинском районе города Уфы была собрана обратная связь у участников через онлайн-форму. Форму заполнили 88 человек и отметили следующее: самым ярким мероприятием участники считают форум-навигатор (70%) и кейс-чемпионат (60%). Участники считают, что прокачали в ходе реализации проекта навыки коммуникации, креативность, критическое мышление и кооперацию. Также 90% участников отметили, что участие в проекте содействует личностному росту.
О важности профориентации и перспективах развития soft skills у молодых людей отметил и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов на форуме «Сильные идеи для нового времени», как один из ключевых приоритетов современной молодежи (https://edu.gov.ru/press/2818/sergey-kravcov-rasskazal-o-klyuchevyh-prioritetah-sovremennoy-molodezhi/).
Командой проекта был разработан и собран методический материал, который позволит мультиплицировать опыт реализации проекта на территории районов города Уфы и муниципальных районов Республики Башкортостан. Проект направлен на создание волонтерских площадок развития soft skills через активную практику реализации социально-значимых дел для общества и своего города/района.

География проекта

Целевые группы

1. 40 кураторов волонтерских площадок - специалистов по воспитательной работе образовательных учреждений Республики Башкортостан
2. 160 активистов волонтерской площадки - учащихся образовательных учреждений Республики Башкортостан